9 pamoka – pagrindai

10 pamoka – nuo ko pradėti

“We acquire language in only one way – this is the big moment – when we understand messages. That’s it. We’ve tried everything else. We’ve tried teaching grammar, we’ve tried having students to memorize vocabulary, we’ve had people memorize dialogs, sit in front of machines, next we’ll try electric shock – we’ve tried everything, but the only thing that works, the only thing that counts is giving people messages they understand,” – sako dr. Stephen D. Krashen

“Mes įsisaviname kalbą tik vienu būdu – tai svarbus momentas – kai mes suprantame pranešimus. Mes jau išbandėme viską. Mes išbandėme gramatikos mokymą, mes vertėme studentus įsiminti žodžių sąrašus, mes mokėme žmones įsiminti dialogus, sodinome priešais mašinas, toliau mes išbandysime elektrošoką – mes išbandėme viską, bet vienintelis dalykas, kuris veikia, vienintelis dalykas, kuris gali būti įskaitytas – tai duoti žmonėms pranešimus, kuriuos jie galėtų suprasti.”

Ko nedaryti, jau žinome. Kas yra pagrindai, tikiuosi visi supratome. Atėjo laikas pereiti prie to, ką reikia daryti.

Tai paprasčiau kaip du kart du. Ir tai jau pasakyta citatoje aukščiau. Pažiūrėkite video. Tai be galo svarbu.

Dr. Stephen D. Krashen yra atlikęs šimtus tyrimų ir paskelbęs virš 350 mokslinių darbų apie kalbų įsisavinimą. Todėl pradėsime nuo to, ką jis pastebėjo mokydamas kitus ir pats besimokydamas. Jo nuomone yra tik vienas kelias įsisavinti kalbą ir tolesnėse pamokose aš laikysiuosi būtent šios idėjos.

Apie gramatiką, žodžių kalimą, elektrošoką ir 25 kadrą nebus kalbama. Paliksime tai tradiciniams mokytojams ir išradėjams, kurie patys nekalbėdami jokiom kalbom, vienok nevengia mokyti kitų.

11 pamoka – sklandus kalbėjimas ar akademinė anglų kalba (anglų kalbos mokymosi planas)